December 11th, 2017

Что должно бы было входить в курс рационального/системного мышления?

Что должно бы было входить в курс рационального и/или системного мышления?

нечто такое:

---
Принцип надсистемных переходов.

1. Решаем несколько однотипных задач.
2. Пытаемся обобщить то, чем мы занимались.
Вырабатываем надсистемный взгляд на типовые задачи и на типовое решение.
Формулируем общую задачу, так, чтобы все задачи получались путем варьирования параметров/переменных, вводим новые параметры/переменные и формулируем в этих терминах задачу.
Также пытаемся обобщить алгоритм/метод решения этих однотипных задач.
3. Если мы смогли в предыдущем пункте проделать работу, то мы совершили надсистемный переход. Мы просекли новую фишку, изобрели новое знание, произвели обобщение.
В последующем такие однотипные задачи для нас не будут трудными.
4. Стремиться делать надсистемные переходы всегда.
- решаем несколько задач
- обобщаем
- решаем несколько задач по обобщениям
- обобщаем
- получили общие принципы обобщения обобщений )))
http://deep-econom.livejournal.com/44885.html
---

и также что-то вроде
ТРИЗ, АРИЗ
цепочки Юдковского тоже пригодятся https://lesswrong.ru/
Пойа Д. Как решать задачу
Д.Пойа. Математика и правдоподобные рассуждения
Казиев В.М. Введение в анализ, синтез и моделирование систем

и т.п.

ps
Модель, моделирование.
Про то, что такое модель и моделирование написано множество книг и статей, в разных науках немного разные определения, нам нужны как можно более "математичные"/формальные и инженерные.
http://deep-econom.livejournal.com/54839.html

ps1 кстати, интересно бы было составить подобный список литературы, который может обучать методам и эвристикам решения задач в произвольных сферах

ps2 вынесено из комментария
https://thpectrum.livejournal.com/3514.html?thread=27066#t27066

моделирование как курс по системному/рациональному мышлению

мы желаем понять
---
Что должно бы было входить в курс рационального и/или системного мышления?
https://deep-econom.livejournal.com/123677.html
---

каков путь наш? вспоминаем, что

---
Мышление это процесс порождения и использования моделей и ничего более.
http://deep-econom.livejournal.com/74057.html
---

следовательно, чтобы мышление было правильным, быстрым, экономичным, рациональным, системным, адекватным и т.п.
надо учить людей построению и использованию моделей с постоянным использованием метапринципа надсистемных переходов

построили несколько однотипных моделей, обобщили построение, создали (если смогли) метамодель, которая обобщает все построенные модели на предыдущем уровне

пример
решили одну систему линейных уравнений, решили другую систему, решили третью систему, потом взяли и обобщили до матричных операций
и т.п.
аналогично с полиномами и т.п. и т.д.

итак, курс по системному/рациональному мышлению, должен обучать построению методам и приема построения моделей, и построению метамоделей, шаг с метамоделями обязателен

таким образом, все дисциплины/науки и методы/методики, которые помогают это делать, можно включать

это в частности объясняет достаточно хорошо, что лучше всего моделируют (мой возможно сомнительный домысел) инженеры/программисты/ученые