July 19th, 2020

(no subject)

в помощь при ответе на вопрос: что такое логика?

неплохой обзор на тему какие бывают логики
В пособии описывается история возникновения логики как науки.

Введение стр.5-13
---
Зыков А.Г., Поляков В.И., Скорубский В.И. Математическая логика. –
СПб: НИУ ИТМО, 2013. – 131 с.
В пособии описывается история возникновения логики как науки.

Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлениям
230100 «Информатика и вычислительная техника» и 231000 «Программная
инженерия».

https://books.ifmo.ru/file/pdf/1335.pdf
---

юмор у животных

ничто человеческой не чуждо животным в той или иной степени, в том числе юмор, обман и прочие черты

Животные шутят
Подготовил к печати Ю.П. СУПРУНЕНКО
https://scorcher.ru/neuro/neuro_sys/laughter/laughter3.php

ранее было
абстрактное мышление, собака считает, обезьяна смеется
https://deep-econom.livejournal.com/611773.html

абстрактное мышление животных

вопрос
требуется привести пример поведения животных, которые в достаточно абстрактной форме создают план действий, другие понимают и затем придерживаются его в ходе совместных действий, например в охоте или иных действиях

я неожиданно попал в тупик

---цитата---
https://smirnoff-v.livejournal.com/388685.html?thread=13658701#t13658701
smirnoff_v:
Даже не близко. Вопрос ведь стоит - опять же где-то в рамках биологической эволюции появляется возможность удерживать много объектов - то есть по Маркову, свойство разума. То есть разум появляется в рамках биологической эволюции.
Кроме того, само определение разума, как способности удерживать в краткосрочной памяти множество объектов – чепуха. Но вполне объяснимая. Согласно этой теории человек отличается от животного лишь количественно. Животное удерживает столько-то, а человек больше. Тут и начинают находить примеры разумности животных.
На самом деле человек отличается от животных другим – способностью к объективации своей деятельности. И кошка способна осуществить сложную последовательность действий для достижения своей цели – получению вкусняшки или проникновению в помещение. Однако ни одна кошка не может объективировать свои действия, не может представить их в виде плана и вместо действий оперировать уже идеальным объектом, планом.
Тут качественное, а не количественное отличие.
---

(no subject)

---
геометрия разума
https://const0000.livejournal.com/122944.html

спросите любого — "чем человек отличается от животного?" — и этот любой вам тут же ответит — "разумом!",
или ещё могут сказать — "человек умнее".
но на логично-следующем вопросе — "а что такое «разум»?" или "что значит «умнее»?" — тут же начнётся словесная чехарда ;)
---
надо будет почитать вдумчиво

upd
прочел, тут написал:
о разуме от const0000
https://deep-econom.livejournal.com/685718.html

абстрактное мышление животных

Зорина З. А., Смирнова А. А.
О чем рассказали «говорящие» обезьяны: Способны ли высшие животные оперировать символами?

/ Науч. ред. д. биол. н. И. И. Полетаева; Предисл. А. Д. Кошелева; Послесл. Вяч. Вс. Иванова и А. Д. Кошелева. — М.: Языки славянских культур, 2006. — 424 с.: ил. — (Studia naturalia).
ISBN 5-9551-0129-2
https://www.philol.msu.ru/~otipl/new/main/courses/Neirobiology/Zorina.pdf

В книге описаны результаты экспериментов последней трети ХХ века, доказывающие способность человекообразных обезьян и некоторых других высших позвоночных овладевать простейшими аналогами человеческой речи — использовать «языки-посредники».

В первой части дается очерк современных представлений об элементарном мышлении животных, во второй излагается история поиска у обезьян зачатков человеческой речи и современные исследования этого вопроса, проанализированы свойства «языка», которым овладевают человекообразные обезьяны. Показано, что они способны усваивать значение сотен знаков (жестов и лексиграмм), используют их в разных контекстах, включая совершенно новые ситуации, применяют синонимы для обозначения одного и того же предмета.

Они могут прибегать к преднамеренному обману, сообщать информацию, известную только им, вступать в диалоги друг с другом. Оказалось также, что обезьяны спонтанно комбинируют знаки в соответствии с правилами грамматики и понимают значение порядка слов в предложении при обращении к ним. Бонобо, которых начинали обучать языку-посреднику с полугодовалого возраста, усваивали не только язык
лексиграмм, но и понимали устную речь человека на уровне двухлетних детей.