Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Оглавление сборника постов.

Сильный искусственный интеллект. Мой новый блог.
https://alex-bur-agi.livejournal.com/

Оглавление сборника постов.
https://deep-econom.livejournal.com/406760.html

Сильный искусственный интеллект. Список постов.
https://deep-econom.livejournal.com/240140.html

Поиск по блогу. Нажмите ссылку и замените строку ABC на нужную вам.
Поиск в гугле
Поиск инструментом ЖЖ
Поиск в яндекс

----Telegram----
Сильный искусственный интеллект. Моя группа в Telegram.
AGI/HLAI/SAI-SCA - сильный искусственный интеллект - системный кибернетический подход.
SCA (Systemic-Cybernetic Approach).
https://t.me/AGIRussia_SCA

Об общем искусственном интеллекте - по-русски
русскоязычные ученые, инженеры, энтузиасты
https://t.me/agirussia
---

околофилософия на dxdy

Чисто для обзора и на будущее обсуждение, мое мнение не отражает.
Про определение материи, времени, идеализм, материализм, солипсизм, про модели и вокруг.
--
(ник kry)
https://dxdy.ru/post1225903.html#p1225903
из темы "Оцените определение материи в учебнике физики за 10 класс"
--

Тут они снесли тему в Пургаторий и затем Засл.участники (ЗУ) там же и стали обсуждать (там могут писать только ЗУ) аж на 33 страницы, это у них типичный прикол/заскок. ))
--
Время - реальное измерение или абстракция?
https://dxdy.ru/topic139966.html
смотреть ники warlock66613, Someone, Padawan

в частности
Someone: Пространство — это ровно такая же абстракция, как и время.
Padawan: Ибо материя реальна, а значит, и формы её существования реальны.
--

Модель мира. Субъективность, солипсизм, объективность, реальность. Приватность сознания (Т.Нагель).
https://deep-econom.livejournal.com/804505.html

об определении понятия информация от И.Бекман

Московский государственный университет им. М.В.Ломоносова
Химический факультет Кафедра радиохимии
Профессор Игорь Н. БЕКМАН
ИНФОРМАТИКА
Курс лекций
Москва - Рим - 2009 -
http://profbeckman.narod.ru/InformLekc.htm

(очень неплохой обзор, хотя в целом и не понимает про информацию)
Лекция 2. ИНФОРМАЦИЯ
http://profbeckman.narod.ru/InformLekc.files/Inf02.pdf

Коэволюция моделей в материальной и информационной форме.

Коэволюция моделей/структур в материальной и информационной форме.

Мемы, анекдоты, теории, мировоззрения, религии нечто вроде устойчивых информационных образований, которые также выживают, модифицируются, размножаются/копируются, копируются с неточностями, типа вытесняющие и устойчивые информ.структуры - модели. Ну и AGI тоже как структура к которой эволюционируют эти структуры.
Т.е. в некотором смысле, не платформы (типа жизни, биоплатформы) эволюционируют, а модели (инф.структуры) путем паразитирования на материи - жизни. )
Ну и приходим к выводу.
Коэволюция моделей в материальной и информационной форме.
Коэволюция структур в материальной и информационной форме.

(no subject)

А.А.Марков (1947) и советская школа конструктивизма развили вариант математики, последовательно проводящий идею о том, что нет ничего, кроме конструктивных объектов, а алгоритмы отождествляются с их программами. Он ввел «принцип Маркова», явно разделивший обоснования и построения, разница между которыми с самого начала ощущалась в интуиционизме. Содержательно принцип Маркова гласит, что для обоснования уже проделанных построений можно пользоваться классической логикой (это показал Н.А.Шанин, построив алгоритм конструктивной расшифровки, разбивающий любую формулу на явное построение и классическое обоснование данного построения). Польская школа пошла по другому пути, ограничиваясь конструктивными объектами, но сохраняя классическую логику.

Реализуемость выявила, что интуиционистские теории могут расходиться с классическими. Напр., если А(х) – неразрешимое свойство натуральных чисел, то конструктивно верна формула – ∀х(А(х) Ѵ⌉А(х)).

Зафиксировав понятие вычислимой последовательности, мы сохраняем свободу при определении операторов высших типов. Первым это показал Клини, построив общерекурсивную реализуемость, при которой выполнена схема
https://iphlib.ru/library/collection/newphilenc/document/HASH915ab65b4715ec43784291
Н.Н.Непейвода
http://www.mathnet.ru/rus/person28672

Девять игр с исходниками на си.

Девять всем известных игр, знакомящих детей 10 лет и старше с поражающей воображение идеей многосвязной Вселенной. Эти игры содержат: крестики-нолики, лабиринт, кроссворд, поиск слов, головоломки, шахматы, бильярд, гомоку и яблоки. В процессе игры дети вырабатывают интуитивное и зрительное представление о модели Вселенной, которая имеет конечные размеры и, в то же время, не имеет границ. Игроки освоившие двумерные игры могут попробовать свои силы в многосвязных трёхмерных пространствах, проходя трёхмерные лабиринты и играя в трёхмерные крестики-нолики. Несмотря на то, что игры изначально предназначались для детей, многие взрослые, интересующиеся вопросами топологии, геометрии и космологии, находят их весьма занимательными и расширяющими кругозор.
http://www.geometrygames.org/TorusGames/index.html.ru

Джеф Викс
Топологические и геометрические программы
http://www.geometrygames.org/


Искривлённые пространства
Программа симулятор полёта через многосвязные Вселенные (для студентов математических и физических специальностей).

4D лабиринт
Лабиринты в четырехмерном пространстве (для людей от 10 лет).

4D Draw
Рисует простые 4‑мерные фигуры (для студентов, изучающих геометрию).

Гиперболические игры
Игры Судоку, Бильярд и Лабиринт на гиперболических поверхностях (для студентов, изучающих геометрию)

Что такое тензор?

Просто смотрите на картинку и вы поймете
картинка (8м, 9м, 10м)

Что такое тензор?
What's a Tensor?
https://youtu.be/f5liqUk0ZTw

(субтитры на русском)
Тензоры ранга 1, 2 и 3 визуализируются с ковариантными и контравариантными компонентами.
https://youtu.be/CliW7kSxxWU

---
для учащихся 10-11 кл.
фиговатая съемка, лектор не очень, видно, что от школьников далек
однако достаточно понятно

Зубко И.Ю. Тензорный язык - это просто. Часть 1
https://youtu.be/jMvj4Rxka1w

Зубко И.Ю. Тензорный язык - это просто. Часть 2
https://youtu.be/HVhyCAq2pmY
---

https://ru.wikipedia.org/wiki/Тензор

ps. Если вдруг у вас есть хорошее объяснение тензоров на пальцах, то дайте мне знать )